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开学第一课:金沙小学“天府文化因子”跳跃在孩子心中

2018-3-5 19:02| 发布者: 迂人| 查看: 530| 评论: 0|原作者: 谢洋|来自: 四川文化网

摘要: 今日是成都市金沙小学正式开学的第一天,以“传承优秀传统文化,争当世界文化名城小先锋”为主题的“开学第一课”
      今日是成都市金沙小学正式开学的第一天,以“传承优秀传统文化,争当世界文化名城小先锋”为主题的“开学第一课”精彩纷呈,“玩转春节”、“瑞犬闹春”、“天府文化小红包”、“我为创建天府文化名城做贡献”等一个个饱含“天府文化因子”的项目和内容,为学生们讲述成都丰厚的天府文化底蕴,诠释何为天府文化,争创世界文化名城的重要意义,让学生们进一步读天府文化和增强文化名城小公民的骄傲感和荣誉感,引导学生们争当创建天府文化名城小先锋。


  “我的红包里装的是乐观包容……”
  “我得到的是友善公益……”
  “我的是优雅时尚……”
  早上8点,守在门口的老师微笑着为每一位学生送上了一个装有天府文化核心要义内容和1枚金沙币的小红包,通过这种随机派送“天府文化小红包”的形式给开学第一天的小朋友们送上了一把开启新学年的“文化钥匙”。


  随着昭示新学年起点的上课铃声响起,班级精心准备的“开学第一课”拉开帷幕,同学们刚刚坐好,教室里就响起了此起彼伏的犬吠声,多媒体电子屏幕上一只只形态各异的小狗满屏跳跃,小朋友一下子被这一声声清脆的犬吠声和欢快的小狗形象吸引了。


  “你知道狗尾续貂这个成语的由来和司马懿有关吗?”
  “你想知道中国最早饲养狗距今多少年了吗?”
  “你知道甲骨文里面狗生肖的表达方式吗?”
  “你想知道与狗有关的文物是什么样的吗?”
  “你知道狗是如何进入12生肖中的吗?”


  在老师一连串有关“狗”的问题抛出后,“犬心全意”主题传统文化特色班课正式开始。为了让孩子们更加深入的了解中国传统文化,老师围绕“狗年三旺,喜迎新学期”从武侯祠开展的犬文物特展切入,从中华传统神话中有关狗与生肖的传说引入博大精深的传统文化,边讲述边带领带领孩子们开展“喜庆狗年·创意无限”的狗年“画”狗的互动活动,并穿插了“三旺”系列活动,即第一“旺”:制作福袋,同学们相互配合一起制作福袋;第二“旺”:创意绘“狗”,在老师的带领下创意绘画形态各异的狗;第三“旺”:作品展示,福狗添福,孩子们逐一展示自己的绘画作品。


  通过丰富多彩的主题活动,孩子们明白了在中国传统文化的吉祥寓意中,犬是人们生活中平安、财富、喜庆的象征,寓意“胜券(犬)在握”等美好的意义,听着老师讲述的各种可爱小狗的故事和趣事,孩子们童真的大眼睛里充满了无限的好奇和喜爱之情,手中的画笔也愈加欢快,一只只形态各异的小狗跃然纸上,孩子们无限的思维想象力在作品中显现的淋漓尽致,对传统文化的理解也彰显无遗,使孩子们充分感受到中国传统文化的无限魅力。


  据金沙小学钟樱校长介绍,把传承天府文化作为开学第一课是学校弘扬优秀民族文化,助力创建世界文化名城的重要环节,在随后的教学中,学校还会从课堂、班级活动等细处抓起,帮助全校学生形成重视传统文化艺术的意识,并结合课本知识潜移默化地传授给学生,让他们能够在长期耳濡目染的学习环境中提升品德修养,更好地传承和发扬以天府文化为代表的优秀传统文化。





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