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四川文化网雅安2月6日电（通讯员 周阮婷 邓杰）泱泱华夏，璀璨文化，国粹经典，气质如华。陇阳村，系雅安市一山坳里的小村庄，交通闭塞，对外交流匮乏，急需引进。为实现传统文化进村庄，1月11日，四川农业大学研支“玄鸟”团队共11位志愿者来到雅安市多营镇陇阳村开展为期9天的三下乡支教活动。 通过走访宣传招生，当地孩子大、小班报名人数约40人。“弘少年爱国情怀，扬优秀传统文化”，本次活动围绕传统文化，设计课程包括音乐、京剧脸谱、颜料绘画、趣味实验、朗诵、科学，其中京剧脸谱备受孩子们青睐。 展示脸谱，体味经典 “走走走，该我们了，快。”下一个节目就是脸谱走秀了，大班的孩子们小跳着、轻推着迅速在舞台边上集合，等待上场。他们或单独、或两两一组，都戴着亲手绘制的脸谱面具，像电视里的模特一样，舞台中间pose一摆，着实把台下观众乐的赶紧打开手机拍照。  这一天，是本次短期支教的最后一天，志愿者组织孩子们在村公所举行了文艺汇演，既为报告教学成果，也为离别送行。志愿者周阮婷是本次京剧脸谱课的授课老师，孩子们都亲切地称其为“周周老师”，上午，她和其他老师配合着组织孩子们排练，孩子们笑着认真配合，甚至在放学过后，还有三三两两的孩子们不肯离开，要求老师放音乐继续。 “京剧脸谱我以前只在电视上看到过，这几天和其他同学一起画画，我感到很开心，下午文艺汇演我还有点紧张……”大班孩子唐乐略带羞涩地笑着说道，她也是本次汇演挑选的主持人之一。 走进课堂，感受经典 “蓝脸的窦尔顿盗御马，红脸的关公战长沙…….”每天，在隔壁办公的志愿者们都能听到隔壁大班教室里大声的唱歌，周周老师又在上课了。据悉，本次京剧课堂采用自主查阅和互动分享的方式，循序渐进，既使孩子们加深对京剧的理解，也培养孩子们主动学习、思考探讨的能力。 “京剧有啥意思，不好看，好无聊啊。”“那是老年人看的。”第一节课，孩子们对京剧抱有极大的排斥。在控制好课堂纪律后，周选择无视，开始讲京剧的故事，教室里逐渐安静了下来。为充分吸引孩子们，除了以教唱《说唱脸谱》贯穿整个京剧课程体系外，周还让其他志愿者戴上提前画好的脸谱面具坐在教室，使其真正感受京剧人物的震撼与新奇。 课程后期，孩子们亲手操笔，为每一个白色的面具画上极具个性的脸谱。“孩子们看到颜料和空白脸谱时很激动，我吼了一声才让他们安静下来。”周笑道。孩子们拿到材料后。系上一次性围裙后就立马忙开了，教室里依稀还响着《说唱脸谱》。  冲击村庄，文化吐芳 京剧在日常生活中并不多见，咿咿呀呀的唱腔是大多数人对它的印象，就连大人也抱有质疑，认为教这些还不如给孩子们补习，多涨点分。通过走访得知，这里的孩子成绩普遍不高，并且兴趣课程较少，只有少数经济稍富裕的家庭才给孩子们报诸如英语、数学等学科培训班。 国粹经典，渊源流传。志愿者周阮婷认为，认真、细致终究会有所成效，进而打破当地对京剧的传统认知，使孩子们认识脸谱，感受国粹。准备颜料水笔时，她细心地考虑到了一次性围裙；在上课讲述时，她巧妙地借用了“模特”外援；以富有感染力的歌曲为线，展现京剧文化魅力。 “哈哈哈哈，你看那一个个‘小妖怪’，古灵精怪的，好看。”当地一老奶奶在看文艺汇演时，笑得前仰后合，朝身边的朋友感慨道。“奶奶，这是传统文化京剧咧！”周阮婷笑着应和着。  （应受访者要求，文中“唐乐”为化名） |
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