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学商读书会每周分享会第二周

原作者: 学商读书会 来自: 四川文化网 收藏 邀请
  分享人:苟新成
  分享书目:《思考的技术》
  2005版本

  2019版

  为什么选这本书来分享?
  我,一直关注思考、思维、思想之间的奥秘。
  我也一直在关注成功与失败之间的差别。
  我一直认为,我在新闻生涯的取得的一些成功,在创意领域的一些得意案例不是异想天开的结果,不是盲动的偶然,而是思维方式的指引,是思想积累和衍生的结果。
  你们,作为学商读书会的成员,大多为企业家或企业高管,尽管你们的领域是多种多样的,但是你们作为管理者,职业品质和需求是趋同的,同样对思考、思维、思想之间的奥秘;成功与失败之间的差别充满好奇,同样有穿越迷雾的明了究竟的冲动。
  他们,这个话题就构成了我与你们,包括在你们身后的边缘受众、潜在受众,甚至非受众的最大公约数的共同兴趣。
  是的,这个话题是人类话题的“母题”。
  说这个话题既可以满足自己的书卷气,又可以装逼,何乐不为呢?
  在分享这本书的时候,来一个买一送一边际大优惠,
  先从这个演讲说起,
  《思维决定命运:斯坦福心理学教授这个演讲,太有意思了》

  作为一名心理学家,Carol Dweck(卡乐尔·德威克)非常痴迷于对“失败”的研究。你知道的,有些人好像生来就是 winner,做什么事都很顺利都很成功,而另外一些人则一直很无助,好像这辈子注定是个loser。 Dweck也发现了这一点,而且,她还下定决心要找到其中的原因。于是,她开始观察小孩子,并企图从两组不同的小朋友中找到他们之间的差异,以及问题的答案。
  真正让Dweck震惊的——并由此改变了她的整个职业生涯的,是那些成功的小朋友的做法。那些成功的孩子不仅仅能够接受失败,而且他们还非常喜欢失败。
  Dweck先前一直以为:“一个人的素质是一成不变的。你要么聪明,要么就不聪明。假如你失败了,那就说明你不聪明。”这也是为什么,当那些无助的孩子开始失败的时候,他们就无法接受现实了——因为失败刚好提醒了他们,他们弱爆了(自己是那么容易就困惑,自己的记性是如此不好)。在这种情况下,游戏当然也就变得不好玩了——谁会愿意被时时提醒自己是一个loser呢?也难怪他们会开始转移话题。Dweck将这种想法,即认为你的能力是一成不变的,而整个世界就是由一个个为了考察你能力所在的测试组成的想法,称为“固定型思维模式”(“fixed mindset”)。
  而那些成功孩子的观念恰恰相反,他们会认为:所有的事情都离不开个人努力,而这个世界上也充满了那些帮助你去学习、去成长的有趣的挑战。Dweck将其称为“成长型思维模式”(“growth mindset”)。这也就是为什么他们在碰到更难的智力拼图时会那么兴奋——因为那些简单的题目不具有挑战性,他们从中也学不到任何东西。但是那些难题就不一样了。这些题简直太棒了——可以让他们发展一个新的技能,或者征服一个新的问题。
  随着Dweck对研究的持续展开,她还在各个领域发现了上面的这种差异。在人际关系中,有成长型思维的人会寻找那些让他们变得更好的伴侣,而固定型思维的人则只愿意找那些允许自己停滞不前的人。即便是在运动领域,那些具有成长型思维的运动员都会通过不断地训练让自己越变越好,而具有固定型思维模式的运动员则会将自己不断萎缩的技能归罪于周围所有的人。
  不仅如此,Dweck还发现,一个人的思维模式是可以改变的。即便是一些很小的干预——比如说告诉学生做得很好,而且,不是因为他们很聪明,而是因为他们在很努力地尝试,诸如此类的做法影响非常大 ...
  所谓看见成长的自己,本质上说的就是具有“成长性思维”对于一个人至关重要。

  拳王阿里:一切胜利来自头脑
  拳击运动员仰赖身体素质,有各项身衡量标准衡量,比如拳头大小、胸围、体重等。穆罕默德?阿里在这些方面非常不尽如人意,他并不是天生的拳击运动员。他速度很快,但不具备成为一位伟大拳击手的体格、力量和经典动作。思路决定出路,没有了思路,也就没有了出路。
  然而,除了矫健敏捷的步伐,阿里的过人之处还在于他的头脑——是思维,而不是肌肉。阿里在加强训练的同时,还动了不少脑筋,他不仅研究利斯顿的拳击风格,还仔细观察他在比赛场外的性格品质:
  “我读了所有关于他的采访资料。我也找过他周围的人或跟他交谈过的人了解情况。我会躺在床上,将所有这些零碎的细节都放到一起,琢磨它们之间的联系,从而尝试发现他是如何思考的。”
  然后他再将这些发现用来对付利斯顿。最终,阿里战胜利斯顿创造了拳击史上的奇迹。一位著名拳击经理人是这么评价阿里的:
  “他是个自相矛盾的人。他在赛场上的动作表现完全是错误的…然而,他的大脑总是很好使。他让我们所有人明白,一切胜利都来自那里——” 说着他用食指戳了戳额头,然后他举起了双拳,“而不是这里。”
  可笑的是,尽管阿里思想犀利,还能写出有意思的诗作,很多人依然认为他的伟大之处在于他的体格。
  资深的体育记者说他们观看一支球队比赛,就能知道这支队伍是否具备一种特别的“性格特质”——就是在背水一战的时候依然能保持沉着冷静,攫取战斗力量的能力。
  我想我们应该逐渐明白,这样的性格特质来自思维模式。
  这里插一句,就是做营销和市场,为什么运动员或专业军人会作得更好,就是来自这样思维品质。
  思维决定不仅仅决定出路,而是决定命运的。
  本书的推荐意见
  在充满危机与冒险的当下,我们缺乏的不是技巧,而是揭发事物本质的动力和好奇心,缺少怀疑一切的心态和对固有模式的颠覆。
  大前研一凭借他三十多年的管理咨询经验,为我们提供了一种全新的可借鉴的思考方式。
  企业和个人唯有改变既有的思考模式,放弃对过去成功经验的迷恋,学习有创意的思考方法,方能找到正确的经营思路。
  关于大前研一:
  大前研一,日本著名管理学家、经济评论家。著作有《无国界世界》《全球舞台大未来》等。国际著名企业策略家及经济评论家。
  本科就读于日本私立第一学府日本早稻田大学应用化学系,毕业后继续攻读东京工业大学核工硕士、麻省理工学院核工博士。1970年至1972年,任职日立制作所核能开发部工程师。1972年始,任职于麦肯锡顾问公司,1979年升任为该公司日本分公司总经理,1981年担任该公司董事,1995年离职。其后曾先后担任斯坦福大学客座教授、大前协会董事、创业家学校创办人。大前研一,日本著名管理学家、经济评论家。平成维新后非营利法人一新塾的创立者,大前アンドアソシエーツ股份公司的CEO。ビジネスブレークスルー大学院大学股份公司CEO兼校长。他是现时世界上有关商业及企业策略的其中一位领导者,以其发展的3C模型(或称作战略三角)而知名,被誉为“策略先生”
  相关作品:
  《无国界世界》,1990年
  《中国,出租中》,2005年
  《力用中国》,2003年
  《中华联邦》,2004年
  《思考的技术》,2005年
  《全球舞台大未来》,2005年
  《无国界的世界:民族国家的终结》,2006年
  《M型社会》,2006年
  《OFF学》,2006年
  《创新者的思考》,2006年 《我的发想术》,2006年
  《即战力》,2007年
  《企业参谋》,2007年
  《旅行与人生奥义》,2007年
  《知性力》,2009年
  《专业主义》
  《新企业战略》
  《差异化经营》
  《思考型管理》
  《数字化商业模式》
  《创意的构想》
  《看不见的大陆》
  《再启动》2010年出版
  《低智商的社会》
  《真实的日本》出版时间:2011-1-1
  《创业圣经》
  《日本会猝死吗》(2011年10月,东方出版社)
  《低智商的社会》
  《再见吧,美国——后金融时代的全球趋势》
  《研磨商业力》
  《工作力:让你年收入倍增的工作技巧》
  《问题解决力》(成为最善于解决问题的优秀员工)
  《日本复兴计划》(华东师范大学出版社,2013年)
  这些书目,我认为,作为一个化学专业的大学生,原子炉工程师,麦肯锡的日本分公司领导人,他的选题是讲究的,和新闻专业主义的训练有异曲同工之妙,既是呼之欲出的踏浪而作,又是观察体验方法、大数据逻辑分析、功能分解引申趋势预测。
  他写的《无边界世界》比托马斯·弗里德曼的《世界是平的》更早几年进行了有效预测,只不过没有后者影响更大。
  《思考的技术》内容分享:
  第一章转换思路——可以解决问题的正确逻辑思考方法
  向麦肯锡学习逻辑思考
  1、不要把假设和结论混为一谈,要寻找证据来证明假设。假设是得到结论的必经过程,但是一定要注重论证的严谨。
  世上没有解决不了的问题,无论现状多么糟糕,总会有路径存在让情况好转。
  NOTE:人可能会因为自已愿意相信的或者对自己有利的假设进行倾向性的归纳原因,实事求是、就事论事的态度很难得。(幸存者偏见)
  客观是需要训练和修养的,客观中立是思考的基础和出发点。
  2、认清现象和原因的不同。可能同时存在很多种现象,但是真正原因一般只是其中一个,而其他只是这个原因导致的现象。不找出真正的原因,就别期望可以解决问题。
  所以在记着找出解决之策之前,必须运用弄清楚问题原因的思考路径。
  NOTE:所以生活、工作一团乱麻的人大多是发生了连锁反应,被釜底抽薪了,搞不清楚实际的原因所在就容易病急乱投医,企业更是如此。
  3、要结合现有的时间、资源条件确定最能事半功倍的解决办法,”全方位努力“的想法是错误的。
  时间和精力都要用在刀刃上。
  4、要找出真正原因,不能停留在决策层高屋建瓴的总结概括上,要接近前线,进行实地考察。会出现只有在实际操作过程中才能被发现和分析的问题,这样我们的结论才会有说服力,并且真的切实有效。
  5、得出的结论应该是有建设性的,要有改善现状具体可行的操作办法,这样的结论才会有意义。
  科学的思考
  1、将可以重复进行的工作流程化、正规化,并不断细化完善。
  NOTE:对于重复性工作,又优化完善他。
  2、思考的能力要利用日常生活进行锻炼,不断为自己出问题,解决问题。
  NOTE:所以说好奇心真的十分重要。向生活学习,是我经常在做的,也是在练习的。为什么有的人能够给他一碗水还你一碗水,甚至更多的水,这就是向生活学习的结果。
  第二章 逻辑打动人心——如何让当事人接受解决之策
  让别人采纳的逻辑构成法
  1、建议应该简单直接,而且要定期跟进了解其执行情况。
  2、应首先确定当事人最想解决的问题,要锁定一个关键性目标。
  首先解决最重要、最根本的问题,才是解决问题的最好办法。
  事先和对方确定已决定的至关重要,并且强调”这就是你想实现的真正目标。”因为有的时候,我们必须逼迫对方说做出他最厌恶的决定。基于这种情况,再当事人依旧冥顽不化时,要利用实地访谈来发挥效用,不讲道理,而是将自己亲眼所见,亲耳所听的实实在在存在的事情。让对方没办法再继续欺骗自己。
  NOTE:本书中多次强调实例、事实所发挥的重要作用。逻辑是需要证据来支撑的。
  3、提案时要注意层次结构,至少要必须满足说明的必要条件(必须要这么做)以及充分条件(这么做会更好)
  如果体验是应用必要条件下成功的,往往会留下感性问题,就是类似于“我工作几十年了,从来没有被外人这么说过”等等之类的情绪反弹。要解决这类感情问题,在提案之后,最好约大家一起吐吐苦水。实现要和公司内部配合的部门(唱白脸),事先要通气,事后还得追踪情况。
  NOTE:贯标时可能也会遇到类似问题
  4、要营造一个“做的心意”。对公司来说,了解问题所在却无事可做,等于是浪费时间。
  除了解决之策真正执行,还绝对不能忽视人的情绪问题。要重视情况的追踪和沟通。
  5、提起议案时,要注意流程的安排。避免因为设置流程不合理造成的阻力。
  实际列出自己是通过哪些准备工作才得到结论的,从几个角度说明问题出在哪?为了解决问题,才提出“只能这么做”的建议。
  我经常说,号的方案是十面埋伏,只留一条华容道。
  用简洁的语言,做简洁的分析,每一页做一个结论。整合结论,导出整体结论,再以此结论,提出有证据做后盾的建议。
  打动人心的要点
  很多种情况下,许多人建议时所罗列的问题不过是想想,而逆转现象绝不是解决之策。
  只看到现象,绝对无法找到问题的真正原因以及能够对症下药的解决办法。
  第三章 洞悉本质的过程
  1、不管自己的情绪如何,对于所呈现的事实,一定要虚心接受,因为这是解决问题的前提条件。
  2、让自己置身于一个同质的群体中,就会失去训练自己解决问题的机会;要能包容不同特质的人,不同的声音。
  (开放的心态)(美国MBA课程非常注重要有“魔鬼的声音”)
  洞悉本质需要分析概括、归纳总结、升华引申。
  洞察力的训练:洞察现实需要;洞察未来趋势、洞察时空关系,三者凝结成为对本质的观察和理解。
  NOTE:生活中不断训练对于本质的观察和理解。
  比如:旅游的本质:我的理解是基于优越感的跨时空体验行程。
  麻将的本质:我的理解是表面上的排列组合藏着的是几率。
  第四章 非线性思考的建议
  1、不要停止与一个简单的结论,和一个线性理想的逻辑关系。要问“为什么”。
  2、生活简单才能思考:应该思考、彻底思考;不该思考,别浪费精力。以能否规律化为依据。
  第五章 让构想大量涌现
  1、不断训练自己逻辑思考,然后建立假设,或是先举反证。
  训练方法或原则:
  1.给自己一个题目进行解决问题的思考训练。
  2.说服力:对录音机讲,自已听听其说服力。不行则修改内容重来。
  3.基于逻辑的预测:五年后的自己,五年后的手机,五分钟后的云?
  4.刺激脑中不同部位。(用不同的方法,做不同的事)闭着眼睛走路等。
  5.要有紧迫性(如一小时的演讲内容值500万)
  6.拥有可以互相否定打击的朋友 。
  第六章   解读五年后的商机
  一、谁都有能力预测未来
  二、能够预知五年后的世界的思维逻辑
  1、先分解功能在进行思考
  诸如:移动电话
  身份证明;取代所有的卡;零星小事情汇成长篇好故事;绝对会普及的家庭服务器
  预测未来,开拓者的思考
  对于未来的预知性是通过理论性思考而产生的,而不仅仅是预言。
  成功模式的四个要素:
  1、 事业领域的定义必须明确
  2、 分析现状而推断未来的方向,针对因果关系来设立简洁而具论点的假说
  3、 专注于自己应选择的方向,即使出现几个可能的选择,也应该专注其一
  4、 不能忘记基本假设,排除已经发生变化的情形但不偏离原因
  第七章   开拓者的思维
  冲破旧商业的障碍
  让大型企业“突然消失”的想法;
  可能性存在于看不见的地方;
  M2M商机无限
  要善于思考“有没有方法能够产生十倍的效果”。
  教师要做的是指导学生规划未来,并从生活、精神两方面(应该三方面,我认为)对学生的人生负责进行指导,做不到就会被远程教育淘汰。
  看不见的新大陆的四个空间:
  1、实体经济
  2、无国界经济
  3、互联网经济
  4、倍率经济
  你的能力与年薪匹配吗?
  每天都要磨亮“头脑”。
  今天分享就到这里了。希望能够促使你阅读这本好书。
  2020年4月30日星期四

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋
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