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一年一度的高考即将临近，不少师生在“备战”中猜测：今年高考试卷会否出现比较深奥的国学文化知识。 这让我想起了2020庚子年高考期间的一件事，那一年高考结束的当日，一位家住南京的文艺界好友在其子英语面试结束后，利用中午休息时间打来电话和我专门聊高考话题：老兄，您知道今年高考题又有涉及易经有关内容吗？我说昨晚有人告诉我了，就你们江苏，是与乾卦有关的作文题，可难倒了不少考生吧！于是我在电话里就自己对这个问题的理解和他进行了分享。 2020年江苏高考作文命题是：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。 同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。 我理解，以上作文素材就四句话，但最关键、最基础的是第一句“同声相应，同气相求”。对于没有传统文化基础的部分考生而言，要深入理解其意，写好文章，确有难度。 “同声相应，同气相求”源于《易经》乾卦《文言传》:“子曰:同声相应，同气相求，水流湿，火就燥……本乎天者亲上，本乎地者亲下，则各从其类也。”孔子说，声音的振动频率相同，会产生共鸣的效应;气质相同的人，会互相吸引;水往低湿处流，火往干燥处烧;以天为本，向上发展，以地为本，向下扎裉；天地万物都从自身的特点出发，而依从与自身特点相同的种类。这就是“同声相应，同气相求”的含义。这表明“物以类聚，人以群分”，说明了万事万物和人类通过相同的气场互相吸引的道理。我以为，明白了以上内容的含义，就会围绕一鼓气、一个场，从“同声相应，同气相求”来展开，把中华文化的核心经典之学问与人工智能时代的“我”相对应，与未来相展望，在这个基本意涵内去发挥自己的思维空间，一篇800字的作文很快就写成了。 近年来，随着中华优秀传统文化的进一步普及，在一些考试中不断出现与易经相关的题目，使易学从“百姓日用而不知”到进入举国关注的高考试卷。以此向考生、向青少年传承文化根脉，滋养人文精神，提升内在品德，增长中华智慧，是坚定文化自信的一个具体举措！ 无独有偶，2017年高考全国语文卷（II）的作文题目同样涉及易学知识。题目如下：以下6句诗词：1、天行健，君子以自强不息《周易》；2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫）；3、何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照；4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源）；5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅）；6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）。中华文化博大精深，无数名句化育后代。读了上面六句，你有怎样的感触与思考，请以其中两三句为基础确定立意，并合理应用，写一篇文章。自行立意，确定文体，自拟题目。 “天行健，君子以自强不息”是《周易》乾卦的卦辞，这句话对大多数学子来说并不陌生，它早已被清华大学作为校训。但我惊异的是，此题共六句诗词，“天行健，君子以自强不息”排在第一，与乾卦数一致......如果从考试时间起卦与题目对应，我们既为这个题目对考生的激励叫好，更为出题者对各词句顺序匠心独运的安排称快！是巧合，更是中华文化智慧的体现。 如果说以上例子主要涉及的是“易理”，更多是出现在语文试卷古汉语知识或作文试题中，而2019年高考时有一道题则是以“象数”的形式出现在全国理科数学试卷(I)中。 题目是：我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化，每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成，爻分阳爻“-”和阴爻“--”，右图就是一重卦，在所有重卦中随机取一重卦，则该重卦恰有3个阳爻的概率是:
A、5/16；B、11/32；C、21/32； D、11/16。 看到此题，只要熟悉周易，就可以从64卦最直观地数出恰好有三个阳爻同时出现的卦数量为20个，20除以64，结果就是5/16，答案就是A，根本勿需计算。当然直接用概率排列组合的计算方法也会得出同样的结果。 此题从数学概率论角度出发，既考察学生对排列组合基础知识的运用是否熟练，同时在高考试题中以《地风升》卦为例，其内容本身具有深厚的文化底蕴，也反映了数学应用的广阔领域。《地风升》寓意前程远大，有“高升”、升学之意，体现了对广大考生一种美好的祝愿！ 当然，此题是借用周易名义出的一道普通的中学数学题，应当理性看待。但考生通过此题的解答，会初步知晓一些易学知识，明白易经是中国文化的源头活水，无形中涵养了中华优秀传统文化。 在此也告诉莘莘学子：高考既为考试，必有胜负，这是自然法则，应该放平心态，沉着冷靜，以平常心对待。祝愿成绩优异的同学金榜题名，持续努力奔前程；愿可能落榜的同学，对待学习向曾国藩那样，自强不息，脚踏实地，后来居上。老祖宗创立的智慧经典早已告诉我们，每个人有不同的人生境遇，只要把准自己的特点，作出恰如其分的努力，一定会在不同的旅途中实现自己的理想，体味幸福美好的人生。切记：一个青年人，既要有远大的理想又要脚踏实地，好高骛远只能会怨天尤人！ 让中华优秀传统文化所蕴涵的哲学智慧充分发挥积极作用，为苦读寒窗的学子从学习环境、生活方式、学习方法等方面提供科学指导，为莘莘学子“金榜题名”圆梦，为高校发掘人才苗子助力！ |
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