洪安小学品格教育专题讲座暨2017年秋季家校联系会议品格教育塑造美好人生

四川文化网 2017-9-21 15:31 479人围观文化资讯

洪安小学品格教育专题讲座暨2017年秋季家校联系会议品格教育塑造美好人生 2017年9月15日，我校举办了“品格教育塑造美好人生”专题讲座，共同探讨“品格教育”。品格教育，是指为培养良好品性，而加以教育的 ...

洪安小学品格教育专题讲座暨2017年秋季家校联系会议

品格教育塑造美好人生

2017年9月15日，我校举办了“品格教育塑造美好人生”专题讲座，共同探讨“品格教育”。
品格教育，是指为培养良好品性，而加以教育的训练。在小学阶段，品格教育以学生行为规范为重点，它与各学科教学紧密连接，是学生德育教育的重要内容，也是“学校、社会、家庭”三维一体教育系统的重要载体。

当天我们也有幸邀请到了：国家级家庭教育指导师、心理咨询师四川省家庭教育学会常务理事、四川省教育人才学会学术委员、四川省德育专委会常务理事、成都市中小学德育专家、四川省中小学德育中心组成员、成都市中小学德育中心组成员陈雪梅老师
图片1.png

品格教育的共同目标，是在协助同学们都能成为道德成熟、负责任、合群、自律的成人。这就意味着，品格教育是贯穿于一个人全生命周期的教育。故家长们即使是在绵绵细雨中，也认真聆听并学习这一内容。
图片2.png

教导处王主任就学生学习规范及要求作讲解
图片3.png

德育办何主任就学生常规教育及管理规范作讲解，和学生的经验分享
图片4.png

本学期我校将启动“品格教育”系列活动，为龙泉驿区洪安小学正式成为品格教育实验学校授牌！图片5.png

关于儿童品格教育，不能只由嘴巴来“言传”的，更需要用行动来“身教”。学习、工作、生活方方面面都可以养成良好的品格习惯，而学校，就是体验塑造最适合的环境。学校良好的氛围，才能让每一个儿童有良好的体验，能体验多少，就可以认知多少。能认知多少，就可以内化多少。能内化多少，就可以行为多少。体验，就是最为重要的。