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经开区实验中学举行知名教育专家季应朗专题讲座

2017-12-20 19:50| 发布者: | 查看: 114| 评论: 0|来自: 四川文化网

摘要: 2017年12月19日,知名教育专家季应朗应邀莅临成都经济技术开发区实验中学校指导工作,并在学术报告厅做了一场生动活泼的专题讲座,现场传授德育管理中的“会”与“慧”。讲座由成都经济技术开发区实验中学校校长兼党 ...

2017年12月19日,知名教育专家季应朗应邀莅临成都经济技术开发区实验中学校指导工作,并在学术报告厅做了一场生动活泼的专题讲座,现场传授德育管理中的“会”与“慧”。讲座由成都经济技术开发区实验中学校校长兼党总支书记马景云同志主持,成都经开区实验中学全体学科教师及区内部分学校教师代表共计350余人聆听讲座。

4:30分,季应朗校长正式开讲。她用鲜活实际的例子诠释了德育工作“会”之六要素:德育的入口之处是——规范,德育的关键之处是——细节,德育的成功之处是——坚持,德育的最佳载体是——活动,德育的最高境界是——文化植养,德育的核心之举是——激活学生心中的天使。

接着,季应朗校长毫无保留,用亲身经历事情破解了德育工作“慧”之八密码:1、先严后宽(先整齐划一、再个性发展);2、人人有事做,事事有人管;每个人都参与管理,每个人又置身于管理之中(无事就要生非);3、多沟通少惩罚(惩罚的方法要有但一定要慎用少用);4、退后一步自然宽(遇事要有余地)5、表扬的话当众说,批评的话一对一(增加自信,爱护自尊);6、有布置一定要有检查,有检查一定要有评价(有信就有威);7、让学生有章可循(立规矩、定制度,明确是非,先呼后行;先说断后不乱);8、高度重视“第一次”成功(要求、上课、作业、班级活动等)(成功激励成功)。

最后,她用《成都市文翁实验中学学生寒暑假生活指南》和惩戒问题学生流程两个实际例子阐述了德育工作的新触点。

通过这次讲座,全校与会教师深深感受到德育管理工作中的“会”与“慧”,也深思了学科教学的“会”与“慧”。


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