“向阳花开”儿童观察团培育项目案例 ——儿童一米高度看乡村 成都市郫都区向阳村实践

【内容提要】

成都市郫都区友爱镇向阳村以"党建+儿童参与"为核心理念，立足辖区发展需求及儿童成长需求，通过成立"童创向阳"儿童观察团，链接本地盆景基地、高校志愿者等资源，构建"儿童观察+兴趣拓展+家社联动"的服务矩阵。项目以"一米高度"视角推动儿童参与乡村治理，培育儿童观察团1支，开展30场主题活动，让儿童开启从"被动接受"到"主动参与"的转变，推动儿童参与社区微更新、文化传承等事务，实现从"儿童视角"到"儿童参与"的治理升级，为儿童友好型乡村建设注入新活力。

【案例正文】

一、背景与问题

向阳村共有643名儿童，但无一支儿童自组织，儿童参与社区事务及活动次数低，没有合适的参与平台，且向阳村也想要通过儿童参与村委，连带家庭其他成员可以参与到村委文化活动中，丰富向阳村氛围，建设良好的乡村发展环境，且向阳村作为传统农耕村落，在乡村振兴进程中面临以下挑战：

1.儿童参与缺位：儿童对社区认同感不足，缺乏参与公共事务的渠道；

2.资源利用不足：村委的资源与村委联动低，也未与儿童发展有效结合。

3. 社区联结薄弱：亲子家庭参与社区共建的深度不够。

二、主要做法

（一）多元内容-多维赋能儿童参与

为让儿童能积极参与社区发展，增强儿童对社区的了解及认同、归属感，向阳村通过围绕"一米视角看乡村"主题，以儿童兴趣为切入点，增加社区治理专业内容开展多元化的兴趣活动，让儿童不同维度的参与到社区中来，不同角度的赋能儿童，通过在社区中吸收和“反馈于”社区，与社区建立深层次联系与配合，增进儿童参与社区建设能力,为儿童参与社区治理搭建平台，提高儿童在社区治理中的参与感。

（二）家、社区联动-构建可持续支持网络

在社区发展中，亲子家庭也是社区建设的骨干力量，向阳村通过亲子志愿、亲子美化社区环境等方式，让儿童实际在过程中贡献自己的力量，了解社区，提升儿童自身能力；此外不仅是儿童，同时让家长也能参与到社区事务中，深化家社联系，共同推动儿童友好社区氛围营造，打造和谐宜居的社区环境；并通过带领儿童走出社区，在社区之外也能有所收获，扩大社区对亲子家庭的影响力度，增强亲子家庭对社区的认同感。

（三）组织建设-成立“向阳花开”儿童观察团

为增强儿童对社区的归属感和有参与社区事务平台，依托社区保障资金，向阳村培育成立“向阳花开”儿童观察团。在培育过程中，依托向阳村本土资源优势，通过“盆景园林观赏学习”实践活动、“童心共筑·绿意盎然”多肉小微盆景活动、“我为家乡树木穿冬衣”粉刷匠活动、“艺起拓印·袋入冬天”等兴趣拓展活动，提高儿童在儿童友好社区建设中的参与感，吸引在地儿童积极参与美丽乡村建设。在过程中挖掘13名儿童成为向阳村首批观察团成员。  

三、工作成效

一、儿童成长。项目中共开展29从儿童活动，吸引900

余名儿童参与，多样化的儿童兴趣活动，让儿童从志愿、环保、课外知识获得等方向进行了解与吸收，多维度提升儿童自身能力，促进儿童自我发展；并在过程中，儿童观察团成员的表达能力、团队协作能力有显著提升，儿童通过参与活动增强自信。同时也关注到儿童成长问题，社区为儿童自我成长提供良好的成长环境。

二、社区改变。在儿童参与社区建设过程中，不仅是参与社区活动，儿童也在“反哺”与社区，共同打造向阳村“美蕴”角落、植树为社区共添绿色、冬天为大树穿“冬衣”等，建设社区美丽环境。成员也从社区小的事务入手，了解观察团工作内容，成员职责，参与社区事务建设。

三、成功发掘了愿意且有能力参与观察团的儿童成员，他们将成为儿童参与社区发展的重要新力量，为社区的持续发展注入多元活力与无限可能。

四、特色亮点

1. 资源活化：通过资源利用，让儿童、社区与社区资源有链接，能多维度为儿童参与社区事务提供帮助，且让社区资源活跃起来，增强社区氛围。

2. 参与闭环：现已初步形成儿童观察团，在后期中将正逐步带领观察团深入社区事务治理，发挥自己的作用，逐步形成“儿童发现-村委响应-共同行动-成果展示”的全流程参与模式。

3. 文化根植：通过在过程中儿童不断加深自己对社区的了解，并以儿童视角挖掘乡村文化，增强代际情感联结。