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狠抓特色办学 促进个性发展——攀枝花市仁和区大河中学特色办学之路

四川文化网 2024-6-27 14:54 2148人围观 文学作品

  【作家简介】  曾令琪:中国作家协会会员,中国西部散文学会理事,四川省社科院特约研究员,四川省散曲学会副会长,四川省通俗文艺研究会副**,四川省省直(红星)作家协会校园文学专委会副主任,《大中华文 ...


  【作家简介】

  曾令琪:中国作家协会会员,中国西部散文学会理事,四川省社科院特约研究员,四川省散曲学会副会长,四川省通俗文艺研究会副主席,四川省省直(红星)作家协会校园文学专委会副主任,《大中华文学》杂志总编,《中国农庄》杂志执行总编。


狠抓特色办学促进个性发展

——攀枝花市仁和区大河中学特色办学之路



四川省攀枝花市大河中学

  提到攀枝花市,我们常常想到的是她那火红的攀枝花,茂密的芒果林,高大的铁树,还有钒铁钛矿、煤矿。这一次,走进攀枝花市,来到仁和区,才知道攀枝花市的教育也非常出色。其中仁和区大河中学的特色办学,给我留下了难忘的印象。

  攀枝花是“四川省共同富裕试验区”。努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育,成为攀枝花教育人的共同期盼,而提升民族地区教育质量便是其中关键的一环。大河中学的典型办学经验,正是民族地区教育高质量发展的一个生动样本。

  大河中学作为仁和教育的龙头和窗口,一直以来,以全方位提高教育教学质量和学生综合素质为目标,以优化教育资源和教师队伍、强化目标管理和过程管理、深化课程改革和教育科研为主要抓手和基本策略,积极推动多样化育人模式,强化素质教育,增强学校办学活力,持续提高学校教育质量和水平。

  一、摸索前进,精准定位

  身处历史发展的进程之后,有时总令人有“不识庐山真面目,只缘身在此山中”之叹;但大潮落下,复归平静之时,我们能寻着一条清晰的脉络。现在回想攀枝花市仁和区大河中学的发展史,我们可以看到,该校的四个阶段的历史:

  第一阶段1965—1987年,这是大河中学发展的第一阶段——起步阶段。1965年,大河中学创办,与攀枝花市同龄。大河中学的教育、教学在攀枝花市处于前列。这所学校,产生了攀枝花市第一个考进清华大学的学生李朝阳。1982年,李朝阳以攀枝花市状元身份,考入清华大学物理系加速器专业,于1996年在美国加州大学伯克利分校获得博士学位。多年后,李朝阳博士回到攀枝花市,创办了睿恩光电有限公司,并担任董事长。功成名就之后,李朝阳博士还念念不忘自己的母校。后来,大河中学响应政府号召,抽调部分干部、教师,参与组建攀枝花市第三中学,为全市的教育做出了很大贡献。

四川知名作家走进大河中学

  第二阶段1987—1997年,是大河中学发展的第二阶段——在徘徊中缓慢前进阶段。大河中学校长陈风先生给我们讲了一个笑话,说:听老校长说,有个教师上街理发,理发师傅听说顾客是大河中学的老师,道:“你们早已经都‘光’了,还理什么发?”所谓“光”者,“光脚板”也。川人爱戏谑,理发师傅调侃说学校“打光脚板”,意思是学校高考吃了“鸭蛋”——没人考上大学。大河中学是否打过“光脚板”,我无心去查阅校史的记载;但学校沦落到高考升学被市民嘲讽,这多多少少能说明一些问题。那几年,教育改革,机制变化,市场经济兴起,红尘喧嚣,学校的工作确实不好开展。但也说明,市民对大河中学这所曾经的名校,时刻保持着关注。——虽然,这种关注甚至有点儿恨铁不成钢的意味。

  第三阶段1997—2016年,是大河中学发展的第三阶段——崛起阶段。经过多年的苦闷、徘徊、摸索、发展,大河中学的教育、教学质量有了一个令人振奋的突破——当时,学校的高考成绩已经稳居攀枝花全市第三名,仅次于攀枝花市三中和七中。为了深化教育、教学改革,稳定高考成绩,学校提出了多元发展、特色发展的办学思路。教育、教学、教研取得突飞猛进的显著成绩。

  2017年至今,为大河中学发展的第四阶段——继续发展、扎实巩固、进一步提高阶段。学校贯彻“低进高出,高进优出,特长生特育”的教育理念,五育并举,全面育人。经过这些年坚持不懈的努力与持续性发力,学校升学增长率远超省市的平均值。

  二、发展特长,创出特色

  在大河中学发展的四个阶段,都有值得总结、值得研究的东西,特别是第三和第四两个阶段,这两个阶段的一些具体做法,其影响是深远的。其中,发展特长,创出特色的办学之路,就非常值得我们深入总结、分析、研究和推广。

知名作家杨明强在大河中学文学讲座中与学生互动

  办学特色是被社会公认的、独特的、优良的显著特征,这是一所学校赖以生存与发展的生命力,是一所学校的优势所在,是一所学校所具有的鲜明办学个性,即人无我有、人有我优。2007年,该校引进一个教师,开始抓机器人;2012年,该校开始抓学校所有发明、创造知识产权建设,包括但不限于机器人制作。不久,又产生了学生自主管理模式,形成十六个部门选拔→培训→考核→激励→使用的机制,为学校服务,为学生成才。学校领导深深地认识到,学校管理仅靠班主任老师显然不行;只有真正做到“人人有事做,事事有人做,时时有事做,事事时时做”,学校的管理才能再上一个新台阶。新生的链条式学生自主管理,有制度管理,着重表扬,每年100名,激励先进,鞭策后进,德育与教育、教学、教研互为补充,可谓相得益彰。学校被攀枝花市委宣传部、市教体局表彰为“市德育工作先进单位”,在全国中学生领导力大赛中,学校参赛队伍荣获全国二等奖。

  学校深入实施科教兴校战略,积极开展科技创新与知识产权教育,2009年开始组织参加机器人竞赛,分为普及组、提高组,学生参与积极性很高,2022—2023年度参加普及组学生人数多达1040人,在普及组比赛中脱颖而出的队员,进入提高组,进行专业强化训练备战省级、国家级比赛;学校与西南科技大学、攀枝花学院等高校合作共建青少年机器人创新实践基地;科技创新教育负责人多次在国家、省级等培训会议上作交流分享;学校师生作品共获得专利50余项、各类科技赛事奖500余项,努力为新时代现代化建设培养创新人才。

大河中学学生参加机器人大赛

  在大河中学的机器人制作工坊,我们看到的是满墙的荣誉。每一个较大的赛事,都能看到大河中学学生的身影。从区到市,再到省和全国,大河中学的学生一路披荆斩棘,一路高歌奋进,全国金牌、省市金牌的荣誉,多得简直令人目不暇接。随举手头的一例:2017年第十七届中国青少年机器人竞赛在广东省中山市开幕,大河中学刘玉麟、韩培宇同学代表四川省参加WER工程创新竞赛,为四川队斩获一枚金牌,这也是大河中学自开展机器人竞赛以来第一次获得全国一等奖。

  科技兴则民族兴,科技强则国家强。科技是对幸福生活的不懈追求,科技是对光辉历史的踏实总结,科技更是对智创未来的无限展望。2023年8月20日,西南科大信息工程学院“牵手”大河中学,开展科技教育交流活动,双方拟在原有的教育教学交流合作基础上,加强科普教育合作,共同提高学生的科技素养。2023年11月17日,大河中学与攀枝花学院数学与计算机学院(大数据学院)举行“研学旅行基地”签约和授牌仪式,共建研学旅行基地,发挥科技资源优势,不断提高学生科学素质,促进学生全面健康发展。大河中学审时度势,以机器人制作、编程,促进科普教育,创出了大河中学自己的特色。

  三、艺体并重,全面发展

  到大河中学采访的时候,我们有幸观摩了一场现场音乐演奏。

  一队年龄不同、年级有异的男女学生,刚刚参加比赛回来。每个人都带着自己常用的乐器,汗水还挂在他们的额头、脸上。虽然略显疲惫,但看到一群知名作家前来观赏,孩子们立即兴奋起来。他们用心、用情地为我们演奏了好几支曲子。浓郁的民族风情,舒缓有致的节奏,欢快、热烈的情绪,也感染着我们在场的每一位作家。大河中学“谈经古乐”乐队的民乐演奏,民族乐器别样精彩,将苗族、彝族等民族人民群众对自然的热爱和极具特色的民族文化,表现得淋漓尽致。

大河中学的射箭运动员们

  结合自身所处民族地区的特点,结合该校的传统,大河中学还利用区域优势开设射箭项目,将传统与特色项目相结合,开设球类、武术、舞狮等专业特长训练。攀枝花年平均气温20℃以上,国家、省级射箭队冬训基地选址于此。大河中学1991年成立射箭队,现在射箭项目已成为大河中学传统体育项目之一,在“学校+基地”的培养模式下,学校射箭队的训练和竞技水平已居于全省同类区、县的前列,累计获得19枚全国性比赛金牌。培养出全国射箭冠军杨波、唐凯,李炬圣。其中队员杨波是攀枝花市第一位参加奥运会的选手。2022年,大河中学舞狮队在中国龙狮公开赛上获得铜奖,同年参加四川省第一届舞龙舞狮锦标赛并获得金奖。2024年2月11日,由教练胡跃彬,苟青、刘子晨、陈浩、冷文升、马骁恒跃5位同学组成的北狮舞狮队,成为2024甲辰龙年英国伦敦“四海同春”新春庆典的亮点之一。此次代表中国在伦敦演出,既是肯定也是激励。学校传统体育项目的蓬勃发展,得到了国家体育总局的认可,获得了“国家级体育传统项目学校”的荣誉称号。

  除此,学校还搭建美育平台,开展丰富多彩的美育活动。学校成立葫芦丝、电子琴、合唱、舞蹈、素描、国画、粘图画、剪纸、书法、经典诵读等社团,普惠每一个学生,开发学生潜能,培养学生的创新能力及个性特长。学校每年举行一次校园文化艺术节,一次全校艺术庆典,更是一种生活体验和展示方式,体现了学校教育内涵式发展的文化。学校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,将本土文化与教育教学工作深度融合,组建谈经古乐民族乐团,精心打造苴却砚工坊。以非物质文化遗产进校园作为传承和弘扬传统文化的抓手,借力省级特色办学高中的创建,将非遗文化融入校园文化的血脉,承担起传承家乡砚台文化的重任,致力于打造校园文化景观。通过文化浸润、文化引领和文化实践,活化精神财富并使之与校园文化发展相融相通,激活文化生命力、影响力、感召力,从而以文化人、以文育人,进一步加强和落实未成年人思想道德建设,致力于培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

大河中学的学生舞狮表演

  自1965年创建以来,大河中学一路前行,一路攀登,取得了令人瞩目的成就。2016年9月,成功创建四川省二级示范性普通高中;2023年3月,完成省一级示范性高中(特色)现场复核。经历“四合”“三阶段”的发展轨迹,近年来,在各级党委政府的正确领导下,学校围绕“大河气象·天地仁和”的理念,践行“仁和·睿智”的校训,立足本土,充分利用地域民族文化资源,结合学校自身发展的需要,坚持“五育并举”,探索出“一体四翼”特色办学之路,在教育竞争日趋激烈的今天,以“内涵发展,多元发展,特色发展”的教育多样化特色,彰显着自己的独特个性。

  (大河中学供图)
原作者: 曾令琪 来自: 四川文化网
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