落实“双减”政策，打造高效课堂 ——川农社会实践团队调研雷波民族中学“双减”工作

四川文化网2月26日电（ 通讯员：甘蕾/文 唐嘉/图）：近年来，校内学生的作业负担重，校外过度补习等“内卷化”现象日益凸显的背景下，减负这一话题，以“双减”的方式呈现，成为我国教育改革深化发展亟待破解的重大难题。四川农业大学“落地有声”寒假社会实践团队以凉山州雷波县雷波民族中学的学生家长为主要调研对象，开展了实践活动，旨在探索“双减”政策的实施对少数民族地区义务教育阶段各主体的影响。

团队成员分成两个小组，一组在雷波民族中学进行宣讲，另外一个小组则前往雷波各个街道发放与“双减”政策内容相关的问卷。在雷波民族中学，团队成员和伍石芳书记进行了详细的交流，深入了解到学校“双减”政策实施的现状，所面临的困难点以及具体的解决方案，伍石芳书记表示由于少数民族地区民族组成相对复杂，不同民族学生受不同的生态环境以及民族风俗习惯等诸多影响，各民族学生的行为习惯，思想作风存在较大差异。加之受自然环境、地理因素、传统观念等各方面因素的影响，经济发展一直落后于东部地区，教育水平也不及东部地区。因此，在民族地区实施的教育政策在执行过程中可能会出现与民族地区融合较差、且面临困难更复杂的情况。但即使困难重重，学校也坚持贯彻国家要求，严格落实了各项指标，督促老师减少作业布置、开展课后服务。

访谈结束后，团队成员深入各个小班进行主题宣讲，通过PPT丰富多彩的画面以及浅显易懂的语言让学生们清晰明了的认识到“双减”政策实施的背景、对象、目的以及意义，希望能够详细了解到学生们目前作业量多少以及在校外补课的情况。为带动同学们的积极性、拉进与他们的距离，成员们带领全班同学玩起了“你画我猜”的趣味小游戏，小朋友们在玩游戏的过程中，配合默契、反应机敏，课堂上欢声一片。在活动的最后，团队成员带领同学们唱起了《起风了》，伴随着悠扬的歌声，看着她们扬起的一张张单纯的面庞，让我们不禁泪湿眼眶。

教育是最大的民生工程，“双减”事关民生福祉，对人民生活是否幸福至关重要，同时“双减”也是一场重大的教育变革，这场教育变革的指向很明确——教育均衡。在“双减”背景下，各阶级也必须下大功夫解决教育内卷问题，让教育回归校园，恢复良好的教育生态。团队在也将会持续对民族地区“双减”的实施情况进行跟踪调研，致力于实现“双减”政策在民族地区的长期发展，以求在减轻义务教育阶段学生学业压力方面做出贡献。

来源：四川农业大学“落地有声”团队