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川农学子支教行:情医支队线上支教,助力青春逐梦

作者:鄢丽铭 | 时间:2022-1-25 20:00:56 | 阅读:560| 显示全部楼层
本帖最后由 鄢丽铭 于 2022-1-26 10:14 编辑

四川文化网1月25日讯(通讯员 王岚清 陈淇蔚 鄢丽铭)2022年1月14日至1月31日,四川农业大学情满杏坛·“医”蕴华光支教团开展了为期18天的云支教活动。通过线上网络平台,与四川省资阳市临江镇老鹰乡小学、四川省资阳市临江镇老鹰乡中学、河北省保定市清苑区中冉村清苑区第五小学合作,根据支教地学生学习、生活环境现状因地制宜打造教学内容体系,以信息技术突破时空进行教学和学习。
这是一次齐心共创,继往开来的支教活动,主要通过“腾讯会议”平台进行线上授课。后期通过对于教学视频的剪辑,加字幕,片头片尾等处理,将教学视频发至哔哩哔哩、微信公众号、微博等网络平台,促进教学资源共享,打造不受地域限制的“互联网+教育”模式。在“互联网+教育”这一模式下,教学资源利用率得到提高,使更多的孩子得到免费的高质量教育。
值得注意的是,情医团队本次活动由四川农业大学发起,集聚北京大学、北京交通大学、华中科技大学、中山大学、西安交通大学、中国地质大学、西北农林科技大学等 10 所知名高校的青年学子,融合本校动医、药剂、园林、社工等专业特色。在激烈的思想碰撞中开拓思维、互相学习、共同进步,以全面完善本次支教活动。
本活动旨在打造四川农业大学动物医学院学生部门主题特色课程,与实志中心、体育与素拓部和权益维护部合作,并结合实践地情况、支教对象年龄,助力偏远地区孩童成长。同时,本活动通过学科教学、思想教育、志愿公益等方面培养小朋友们的感恩意识,提供感恩途径,使其形成反哺家乡、向善向美、回馈社会的信念,助其成长促其成才。德智体美劳的发展非一朝一夕之功,团队提倡寓教于乐的教学理念,力求通过全面合理的课程规划 为小朋友们提供一段别样的假期知识获取之旅,在他们的心中埋下“希望之种”,为他们描绘未来的蓝图提供画笔。
思想道德素质、能力培养、个性发展、身体强健和心理健康教育深刻影响着当代青年学子的成长发展,影响着祖国的未来。团队此次实践活动的重点是针对以上五个部分对来自两个地区的小朋友们进行全方位的素质教育,教育课程多元拓展,以激发小朋友们浓厚的学习兴趣。
支教成员前期积极准备,确立教学内容、合理规划课程安排、分配教学任务、提前制作课件和小视频、认真备课。同时支教团队也提前联系支教地点的教师负责人,熟悉当地小朋友的学习进程与教育现状;从现实的角度入手,满足孩子们的所需所求,既考虑了我们能“给”什么,更考虑了孩子们想“要”什么。
1月17日,支教活动正式开始。以当地教科书为载体,对孩子进行语数外作业的辅导,同时红色教育、志愿科普等思想教育活动也随之开展。在语数外的课堂上,支教员循序善诱,耐心讲解,针对孩子们的疑问进行重点分析,小朋友踊跃发言,不懂就问,充分发挥自身想象力与创造力,营造了一个生动活跃的课堂;在红色教育课堂上,团队通过对南昌起义等红色故事的讲述让孩子充分认识到中国共产党坚定不移的革命信念,深刻挖掘伟大精神背后的蕴含的丰富内涵,传承红色基因,在小朋友心中埋下红色种子;在志愿科普课堂上,支教员寓教以理,通过对志愿服务的科普,旨在使孩子感悟志愿的内涵——享受过程,传递爱心,传播文明,是一种发于内心的社会责任感,是一种我为人人,人人为我的大爱传承。
不仅如此,团队还同时开展了预防寄生虫疾病安全健康课堂、冬奥讲堂、心理健康讲堂等特色课程。更值得一提的是,动漫与古诗词相结合这一与新型教育模式所匹配的课程也获得良好反响。孩子们走进安全讲堂,初识各种安全小贴士;走进冬奥讲堂,领略冰雪运动技巧与艺术的碰撞;走进心理讲堂,感受内心深处的情感。
在支教活动进行的同时,团队成员以微博形式,每天撰写个人 150-200 字的“云端”支教日志,包含个人的心得和体会,对接小朋友的精神状态和学习能力,以及兴趣等方面的变化,并进行及时反馈。同时团队成员在课程上积极创新,让课堂活跃起来,致力于为给孩子带去更多姿多彩的课程体验。
既做公益受益者,更做公益传播者。参与“织阳”支教帮扶的学生从孩童身上得到感触,积极投身爱心公益与乡村振兴。部分受益于“织阳”支教帮扶活动的学生,通过加入夏令营教育关爱活动,将反哺情怀安放于爱心公益,投身到乡村教育振兴的建设中来。孩童心中爱的种子已悄然萌芽,助力学生反哺家乡情怀真情培育的良性循环已初见形成,支教的成效正在各方面逐步显露。
笃行不怠守初心,踔厉奋发启征程。一批又一批川农学子以“青春回馈社会,倾情呵护成长”为理念,用诚挚的心、实际的行为乡村振兴助力,用所学、所知、所悟为偏远山区教育注入青春力量。情满杏坛·“医”蕴华光支教团以自身为圆心,以不懈求索为半径,致力于实现更大更广的辐射。
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