川农“寻梦者”支教队把“杂草”介绍给山区孩子

7月上旬，四川农业大学农学院“寻梦者”暑期支教队来到了四川省巴中市南江县大河镇小学开展为期13天的夏令营支教活动。“寻梦者”支教队成员共有16名，参加夏令营活动的学生共计118名，他们分别来自大河镇小学一二三年级。根据教学课程安排，7月16日下午，支教队分别在一二年级和三年级共两个班内同时展开野菜科普课堂。

课前充分准备。在决定好要开展野菜科普课堂之后，支教队小组中的农科小队的4名成员在网络上提前搜集好相关资料，翻阅关于野菜的书籍，同时保证好所搜集到关于野菜的资料都是正确的，确保无毒。来到大河镇后，农科小队进山做调查，去搜集当地生长有的野菜。经调查搜集后发现，大河镇背靠大山，土壤贫瘠，山上多数长的是乔木和灌木，而且山路陡峭，进山艰难，最后农科小队一行人只能在山脚下的菜地边上找到了几棵野茼蒿、车前草等杂草野菜。一位居民说，他们这边没有吃野菜的习惯。这也进一步体现了，中国早已步入小康，人们生活比较富足。

课堂进行有序，同学活泼积极。一二年级的认知相对较少，在进行野菜科普时，便根据植物的外观特征进行介绍，比如花的颜色、大小，植株被毛情况等。

本次介绍的野菜大部分是菊科的，而菊科的重点特征是它的头状花序，所以在介绍苦苣菜、黄鹌菜、鼠曲草等野菜的时候，着重介绍了头状花序，利用一句简单的选择疑问句“这看起来是一朵花还是很多朵花呢？”便把小朋友们带入课堂。对7、8岁的小朋友来说，物体最明显的特征就是颜色、大小和触感。因此支教队员在讲解野菜时，利用图片和实物对比，并让小朋友们去接触、感受不同植物的质地。比如介绍苦苣菜的叶子边缘的锯齿时，通过小朋友们逐个触摸苦苣菜叶子的边缘，让他们直观感受什么叫做“锯齿”。在一二年级这个合并在一起的大班里，小朋友们最喜欢的上课模式就是“互动”加上“动手参与”，支教队队员便迎合小朋友们的喜好，安排课程内容，让整体上课气氛活跃起来，小朋友们会更加积极配合，认真参与。

而在三年级这边，课程一开始，队员邓其花将同学们分成5组，并给每一个组发了一株野菜，让同学们从一株植物的根、茎、叶、花、果实、种子，颜色、气味、形状等方面去仔细观察。到了汇报环节，“老师，我发现苦荬菜的茎里有白色液体，并且是黏乎乎的！”“老师，鬼针草的种子有倒钩，会粘在人的衣服上！”“老师，我发现野茼蒿的主根很粗，可能是用来汲取营养，主根的周围有很多的侧根，但是比较细，可能是用于固定植株！”同学们的眼睛非常明亮，善于发现事物各种细节，并且积极思考，积极探索。

但是有些同学的关注点比较独特，有一个同学说鱼腥草的叶子摸起来很湿润，“那是因为老师之前给它们泡了水喔”，另一个同学说苋菜的叶子上有很多洞，“那是因为它的叶子被虫吃掉咯”。队员邓其花一一为他们解答各种问题。随后，邓其花继续带同学们了解了更多的野菜，并告诉他们如何辨别苦荬菜与黄鹌菜，一点红的别称为什么叫羊蹄草，南苜蓿的别称为什么叫金花菜，什么是叶子的深裂等等，在探索这些问题的过程中，同学们积极的举手发言，分享自己的见解与思考。

“寻梦者”支教队致力于把支教活动与农学院特色有机结合，体现“寻梦者”支教队的优势和特点，增添夏令营活动的趣味性。由支教队成员组成的4人小组——农科小队，他们四人就代表着四川农业大学农学院21级的所有专业——农学、植物保护、中药栽培与鉴定、种子科学与工程。通过不同的课程，孩子们将了解到植物的各个部位、生长状况等，还有一些常见农产品，借此加强孩子们对大自然、对农业的好奇心，提高他们对身边植物的关注度。