四川学子支教：青春坚守，不负光阴

四川学子支教：青春坚守，不负光阴

“生态兴则文明兴”“建设生态文明，关系人民福祉，关乎民族未来”“我们要坚定不移贯彻新发展理念，坚定不移走生态优先、绿色发展之路”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央从中华民族永续发展的高度出发，深刻把握生态文明建设在新时代中国特色社会主义事业中的重要地位和战略意义，大力推动生态文明理论创新、实践创新、制度创新，创造性提出一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。7月29日四川农业大学草业科技学院三农情·川草行实团队来到四川省绵阳市北川羌族自治县，开展暑假生态支教活动。在那里，他们的青春与孩子们的童真碰撞，留下了难忘的成长经历和简单美好的幸福时光。

一下午的路程，坐遍汽车、地铁、大巴等各种交通工具，终于拉开北川羌族自治区神秘的面纱。一反城市里的吵闹喧嚣，路上的汽车不多，孩子们可以在楼下自由的跑跳。夜色降临后人们或是悠闲地行走在大街上，或是穿梭于烧烤摊之间，微风拂面，洗脱一天的疲惫。

　　开学前一段时间，队员们在努力适应当地生活，一边提前收集教学资料，熟悉教学大纲，丰富教学技能，一边积极参与当地志愿服务活动。通过与村里的留守儿童互动，也让他更真切地感受到当地孩子们对于知识与大山外世界的渴望。file:///C:/Users/ASUS/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg

支教团队到达目的地

据记者了解到，第一节课开始，爽朗的“老师好”伴随着夏天的风吹拂，萦绕在教室的四周。开心的笑容写满了孩子们的脸颊。在对方老师的引导下，部分班级的孩子们开始走入教室，拿起课本，开始了新的学习。然而不是所有的回忆都是甜的，就像知识并不都是有趣的。然而，那些看起来枯燥无味的知识在孩子们的朗读中开始变得生动起来。科普视频和惊喜小视频的播放也让一个个充满童真的梦想开始肆意的飞翔，欢声笑语也充盈在孩子们的周围。

初次走出校门，切身体验社会实践，对每位大学生来说也都是一次不小的挑战。长途跋涉，一路奔波来到支教地，也在考验着支教队员的决心与意志。“三农情，川草行”支教团队的范朝科面对记者的回答说到：“我们团队成员也抱着对孩子的喜欢，对支教的热爱，做到严谨扎实，备课充分，规划课堂主要知识点等，让孩子们知道本节课要完成的内容和要学的重点。有时就算有突发情况也能自行控制好时间。没有课时，就去听听其他队友们的课，了解不同的教学的上课手段和形式的不同。都是值得我们学习的地方。便于完善教学。”

考虑到当地英语普及还需深入推进，团队队规划了全面的英语教学方案，将植物融入课堂，设计多项课堂互动。在团队成员杨帅、张思衡的带领下，孩子们跟读练习单词，跟唱歌曲。随后，在游戏“趣味传声筒”中，孩子们运用课堂所学，积极参与游戏。即使是夏日的酷暑也阻挡不了孩子们学习的激情。面对问题时孩子们踊跃举起的双双小手，团队成员一一耐心解答，课程结束后，孩子们仍对课堂上教授的英语单词念念不忘，反复向授课队员请教读音，“三农情 川草行”团队成员深深被北川孩子们对知识的渴求所折服。

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支教队员们正指导孩子们手工课

“小朋友们大家好，我们是来自四川农业大学草业科技学院的三农情·川草行团队，今天我们要学习的是......”看着团队成员张思衡在讲台前略显笨拙地自我介绍，队长谈莎莎看出了他心中紧张，并在教室后方不断用手势给授课队员加油打气！在课中休息时，张思衡向其余队员表述到：“这是我第一次站在讲台上，真的又激动又紧张，面对台下那么多满脸纯真，笑眼盈盈的孩子，总会担心自己讲的东西不能勾起他们的兴趣，但队长的打气和孩子们的积极配合，总算是让我悬着的这颗心落了地。”

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支教队员张思衡正在交孩子们英语

支教团队队员杨帅说：“我清楚地记得自己第一次站在讲台上那种紧张与忐忑，面对台下一群眼中闪着光芒的孩子，生怕自己讲的内容不能吸引他们的注意力，也记得自己转身在黑板上写板书时，听到台下叽叽喳喳的声音，内心突然的放松。”

支教团队负责人谈莎莎告诉记者，这里的孩子，很多孩子们的父母都选择在城市里工作来养活家庭，每每到了暑假，这些孩子们便只能来到童伴之家，这里是他们唯一学习的地方，他们缺乏的是陪伴和关爱，支教队员们讲到此处，都热泪盈眶。

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孩子在课上展示他的画

短短的支教时间，也许不足以改变什么，但是却在他们彼此心中留下了美好且珍贵的回忆。对于孩子们还说，最重要的是给予他们内心的温暖，这群大学生支教团队，希望用自己的短暂之行，温暖他们柔软的内心，留下珍贵的陪伴。

每一位为队员都在深深地感叹当教师的默默无闻，这微薄而默默地耕耘真不容易呀！这次实践让每一位队员都认识到，所有的工作光纸上谈兵是不行的，同样的教学内容，面对不同的学生进行教学，方式可以有多种，也可结合做练习加深印象。对于学生的回答，不论对错，老师也要适当的给予鼓励，帮助孩子们树立信心。

作为当代中国大学生，祖国未来的建设者和接班人，面对目前的农村教育现状，我们有责任有义务响应国家政策，践行社会主义核心价值观，努力培养农村孩子们乐观的、光明的学习态度和生活态度，让他们知道拥有知识的重要意义，使他们对未来生活充满向往与追求，对这个社会充满期待。