四川农业大学：衔青万里·梦已远航

2022年7月26日，来自四川农业大学生命科学学院的星图·衔青支教团在四川省雅安市草坝镇津沙社区开展的为期16天的乡村夏令营活动圆满结束。

雏鸟羽丰 立志回哺

教育是国之大计。培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和可靠接班人是实现中华民族伟大复兴的关键所在。相对于拥有较为发达的教育资源的城镇学校，乡村更需要一股青春鲜活的教育力量和紧跟时代的教学理念。在这一时代背景下，星图·衔青支教团怀揣“学习思想跟党走，勇当先锋建新功”的初衷，投入乡村教育振兴的火热实践中。

星图·衔青支教团队由四川农业大学生命科学学院和理学院的15名同学组成，涵盖生命科学、化学、应用化学三个专业。多名队员曾荣获校级、院级“社会实践优秀个人”、“四川农业大学优秀学生”、“优秀团员”等称号，团队成员累计志愿时长900余时，经验丰富、优势显著。团队设置一名队长、两名副队长和两名课程组组长来管理课程设计、后勤、后期宣发等各项工作，分工明确，每名队员各司其职。

团队前期准备充分，为后期开展打下坚实基础。队伍磨合阶段，团队将成员的资料信息收集分档，同时设计出团队队徽、口号，选定队歌，拍摄团队宣传片，确立“以化学探索世界，以生物触摸世界”为团队特色；随后团队队长多次组织队员参加线上线下培训，加深成员对支教活动的认识和团队理念；开营前夕，团队充分结合成员专业特色并考虑学员所需，与四川农业大学生命科学学院星火荧途团队共同制定课程安排、制作课件、购买教学物资。

群鸟相呼 集聚衔青

为提高团队效率和完善支教工作，团队与社区及其他团队深入开展合作。招生方面，团队提前做好宣传册，使社区工作人员能够快速了解课程内容、团队特色，同时与社区工作人员沟通交流，分析社区场地情况并结合社区所需，与四川农业大学星火荧图支教团队共计招收112名学员；班级管理方面，团队广泛征取家长和营员意愿和需求，根据社区场地条件和营员年龄，实行“精细管理、灵活分班”的分班管理方式，将学员分为2个大班和2个小班，每个班级配置1名班主任，2名助班，公开优秀学员评选规则并积极落实，确保公开透明；人员分配方面，团队吸收借鉴优秀支教团队经验，课堂采取“主讲+助教”的模式进行授课和纪律管理。同时，班级执行“奖惩积分制度”调动学员课堂积极性；公开收集多方意见和反馈，及时调整教学方案，保证夏令营持续高效地开展。团队队长易家扬说道：“众智之所为，无不成也。正是大家集思广益和社区对我们工作的大力支持，我们才能始终秉持团队理念顺利开展支教活动。”

衔恩于心，青春有你

星图·衔青团队15名来自不同专业的成员发挥各自专业优势，结合兴趣特长为学员设计共24节特色课程，种类丰富，形式多样，涵盖德智体美劳各方面：德育方面从生活入手，在生活实例中体悟道德、深入认识道德；智育方面化学生物科学文化知识以及益智小游戏，带领学员拓展思维。如户外生物课带领学员认识生活中常见动物、植物、微生物，贴近自然，探索自然，化学实验课将知识融入生活，以常见生活学习用品为材料，就地取材，动手感受科学魅力，体会其严谨性与准确性；体育方面，进行体育运动强身健体，如值此成都大运会来临之际，开展丰富多样的趣味运动会项目，并采用积分制调动学员积极性；美育方面为提升学员美学鉴赏能力，影视鉴赏、音乐美术鉴赏课等课程设计引导学员学习与探索；劳育方面锻炼学员动手和实践能力，如动手做礼物课堂上，将温度注入课堂，在实际动手中学会创新和感恩，同时增进学员和队员的感情和获得感、幸福感。在学习和吸收生活常识与科学知识的同时，发挥学员主观能动性，鼓励其全身心参与到课堂中，真正学有所获。

在课堂教学上，团队坚持让学员发挥主观能动性，善于发现问题、敢于提出问题、乐于解决问题，在自主发现问题——提出问题——解决问题过程中，提升学员综合素养，锻炼学员能力；在班级管理中，依据年龄分层施教，以通俗易懂的方式授课教学；同时，团队还增设课后作业辅导时间，采取自愿原则，以达到学员与团队成员深入交流、互相提升的效果。团队成员致力于让每位学员沉浸在夏令营丰富多彩的学习与生活中，以提升和完善自我。

此次支教夏令营活动以大学生“三下乡”的形式对学员产生积极影响，同时锻炼和提升大学生能力与素养，收获学员、家长及社区的一致好评，学员家长表示：“在夏令营开展过程中，这些大学生老师们认真负责，孩子也表达出对夏令营的喜欢与投入，回到家中会向我们讲述每日所学所感，可见这样的实践活动富有价值和意义，希望今后此类活动更加丰富。”津沙社区居委会副主任姜燕表示：“这群大学生们有担当、肯作为，是新时代的好青年，他们对孩子们的关爱与耐心我看在眼里，希望今后像星图·衔青这样优秀的团队越来越多。”