艺术考级，考的是学生文化水平，验的是培训机构教学质量

四川文化网 2016-7-25 21:28 973人围观学术评论

　　四川省社会艺术水平美术书法考级是通过统一的评判标准对参加考级人员的美术水平进行评比、认定的一种测评方式。艺术考级其诞生，并不是“上行下效”的官样形式主义，而是省文化馆立足“普及艺术、服务大众”核心 ...

　　四川省社会艺术水平美术书法考级是通过统一的评判标准对参加考级人员的美术水平进行评比、认定的一种测评方式。艺术考级其诞生，并不是“上行下效”的官样形式主义，而是省文化馆立足“普及艺术、服务大众”核心宗旨下，以群众文化艺术实际需求为起点，步履坚实探索而来的。也不是随大流，浮于表面，以简单完成一项工作、一个任务为目的，而是省文化馆检验教学质量和学习成果的一个重要途径。

　　权威、规范、公正严格执行考试制度和评审标准

　　四川省文化馆是国家文化部批准设立具有法定资质的专业考级机构，已连续13年成功组织全省书法美术类考级工作。艺术考级作为国家艺术普及的重要内容之一，其标准、规范是推动艺术普及的有力抓手。省文化馆坚持权威、规范、公正为原则，严格执行考试制度和评审标准，着力打造社会美术、书法教育教学评价体系，强化社会公信力，树立高度权威的品牌形象。

　　考级是一把“标尺” 量机构教学质量，量考生学业水平

　　考级作为省文化馆手中一把重要的“标尺”，一方面反映全省范围内艺术教育培训机构质量，为省文化馆提供详实有效的客观参考，使其对培训机构的指导更加务实；一方面衡量考生文化艺术水平，让省文化馆据此掌握群众文化艺术水平整体情况，为省文化馆优化工作方针提供参考。

　　天艺教育校长程容说到，“我们组织学生参加考级，对于培训机构自身也有重要的意义。我们考生在考级中顺利通过，这既能展现考生学业水平，同时也能反映培训机构的教学质量，从而促进招生工作，吸引更多人来报名学习。所以，我校是很认可考级的，也一直积极组织学生参与。”

　　保持“考级”的成长性更好的推进群众文艺水平提升

　　艺术考级作为一项反映群众文化艺术水平的考试制度，其目的是推进全社会的文艺水平发展。如何反映，如何推进？这两个命题省文化馆从未停止过思考。

　　中国娃娃教育机构校长吕俊建议，“考级如果可以作为‘小升初’加分项，那就能更好的吸引考生家长们对于考级的积极性。”

　　而501美术教育校长伍凌燕则认为，“要树立考生家长对于考级的正确认知心态，不以功利为目的，要摒弃‘升学加分’就报名的想法。我们要看到孩子在考级过程中，从初级到高级，逐步提升的收获与成就，要看到孩子的成长与变化。”

　　时代在进步，人们生活质量的提高，对于文化艺术需求也提出了新的期许。

　　为了通过考级制度良好的反应、推进群众文艺水平，省文化馆坚持与时俱进，保持“考级”的成长性，无论是考试内容的选择，还是艺术考级的实用性，省文化馆都在积极优化与尝试。比如，对于“命题”的选择难易度更加细化，与学生的实际水平和擅长领域相对应，避免造成过于简单或过于艰难。同时，加大宣传力度，让更多学校与培训机构认可艺术考级，让学校把考级作为优先录取条件之一。这样既能提高社会上对于艺术考级参与的积极性，也不会让艺术考级太过于功利性，失去其本质。