探寻历史文化传承，助力乡村发展振兴

在前几日对新龙村村民生活情况和生产情况进行调研后，农情觅意团队于7月19日着重对晒经乡的文化历史、教育发展等情况进行深度调研，以期了解当地文化历史，反映乡村现状，推动乡村发展，助力扶贫攻坚。

探晒经，掘历史

7月19日上午9点，在当地村民的带领下，团队成员沿着蜿蜒陡峭的山路，艰难地向着位于晒经乡的晒经石和晒经关跋涉，探寻当地的历史文化传承。

在此前，团队做了充足的准备，对晒经石和晒经关的历史渊源等情况有了一定的了解。在前期的准备工作中，团队了解到晒经石和晒经关的典故来源于《西游记》中唐僧师徒在晒经乡晒干落入流沙河被打湿的经书这一西游传说，晒经乡政府意图将晒经石和晒经关打造为当地一个特色人文历史景观以带动当地的发展。

经过两个多小时的山路跋涉后，团队于19日中午到达晒经石和晒经关。在晒经石广场，远远即可看见一块非常特别的石头，据当地村民介绍，这块石头是唐僧在横渡流沙河期间打翻经书后，在关帝庙前晾晒经书的大石板，历经几多时光变迁后终于浮现于世。通过对晒经关景点的打造，借助晒经石神话传说的渲染，晒经乡正通过打造特色旅游的方式来吸引各地的游客前来参观游玩。

助力经济发展，实现乡村振兴，晒经乡将不断努力，依托丝绸之路文化、玄奘取经文化，推进休闲、观光、体验农业的发展，打造具有晒经特色的生态旅游名片。

晒经石

寻校园，求发展

19日下午，团队来到晒经乡中心小学，对当地的教育发展情况进行实地走访和调研。

不同于印象中的乡村学校的形象，重建竣工于2011年9月9日晒经乡中心小学的基础教育设施较为完善，多媒体设备、计算机教室、实验室、音乐教室、美术教室、塑胶操场、娱乐设施等一应俱全。由中国扶贫基金赞助的爱心厨房和四川省农村中小学现代远程教育工程项目的实施也对师生的生活质量和教育质量的提升有一定的作用。从学生课程表和教学设备的使用情况来看，这些先进的设备和多元化的教学方式在协助教学上起了不可替代的作用，学生的课程基本上以语数英和体育课为主。据当地农户介绍，因为学校地处山区，师资力量稍微欠缺，因此有一部分学生选择走出去读书。

晒经乡拥有着众多历史传说，在发展特色旅游观光业方面有先天的优势，但是由于位于大山深处，地理位置欠佳，如何扬长避短，充分发挥自身优势成为发展当地特色旅游观光业的重点课题。而在教育方面，虽然学校硬件设施不错，但如何提升学校的师资力量、教育水平和软实力，如何留住学生也是一个亟待解决的问题。

队员在山路上勇敢前行