四川学子开展线上支教活动：隔离病毒，但不隔离爱

（文/李双言 凌智杰 图/薛睿萌）2020年7月15日上午，成都郫都区安德街道关爱援助站的投影设备准时开始工作，投影仪上是各位“老师”略带拘谨却又激动和兴奋的笑脸。他们是来自四川农业大学理学院溯洄·偕行暑期社会实践团队的成员，因受到疫情的影响，通过“腾讯会议”APP开展了一次别出心裁的远程线上的支教活动。

线上支教，隔离病毒

为弘扬爱国卫生运动，配合疫情防控工作，减少线下聚集，预防病毒的传播，溯洄·偕行团队开展了这次为期一周的线上支教活动。为保障线上支教工作的顺利开展，偕行团队队长凌智杰组织召开了团队动员大会，与团队里的每个成员进行了沟通交流，讨论了教学的安排，最终确定了线上支教的课程以及设备的租借，力求线上支教活动的可行性以及课程的丰富程度和课堂的有趣性不会受到影响。

  “今年的支教活动很特殊，”溯洄·偕行队长凌智杰说，“大家都是第一次体验长时间的网络直播课程，我们也是第一次开展远程线上支教，如何通过APP给小朋友科普知识并且达到现场给小朋友传递知识一样的效果对于我们而言是一个挑战。”

图为团队成员在进行课前筹备工作

      网络相伴，不隔离爱

      7月15日下午，结束了第一天的卫生教育课和恐龙科普课以后，溯洄·偕行团队进行了线上的总结会，对第一天开展的情况进行讨论，为后面课程的开展打好了基础。第二天是音乐和英语的活动课程，团队成员们教给了小朋友们一首《隐形的翅膀》，并鼓励孩子们面对摄像头放声大胆的唱，原本扭扭捏捏的孩子们在队员们的鼓励下也敢于大声地唱出来。在音乐课结束以后，溯洄·偕行团队成员任俞萱感慨到：“音乐的力量是强大的，我们坐在屏幕的另一端听到小朋友们清脆而又整齐的声音时，一方面觉得他们唱的真棒，一方面觉得他们的歌声很治愈我们。”

音乐课过后就是她精心准备的英语课了。据了解，这堂隔着屏幕的线上英语课让她思考了很久，她说：“英语是一门需要进行互动的学科，但是隔着屏幕最难进行的就是互动了，但我们还是希望给小朋友们一个有趣的英语课堂，让他们感受到学习语言的乐趣。”于是在多次尝试后，决定把小动物单词的学习与英语电影《疯狂动物城》的播放结合起来，用动画片来吸引孩子们的注意力，做到了寓教于乐。为了使孩子们能够学到更多，在课堂的结尾偕行团队成员任俞萱还用英语给孩子们讲了小红帽的故事。这堂课获得了比较好的效果，孩子们盯着屏幕，随着有趣的情节的出现发出了开心的笑声，在欢声笑语中学得知识，溯洄·偕行团队成员们在线上给孩子们带去陪伴，隔离病毒，不隔离爱。

图为孩子们在积极回答问题

一上午的课程过后，孩子们和溯洄·偕行团队的成员都感到了疲惫。但在课程最终结束时，孩子们都望着屏幕认认真真的鼓起了掌。现场和屏幕另一头的成员十分感动，尽管受到疫情的影响成员们和小朋友们被隔离在电脑的两端，但小朋友们感受到了成员们的用心，成员们也感受到了小朋友们的感谢。