认识科学世界，培养科学情趣

（文/罗倩 图/薛睿萌）2020年7月15日到21日，四川农业大学理学院溯洄·偕行团队成员于成都市郫都区安德街道关爱援助站开展了以“学习卫生知识，分享抗疫故事”为主题的一周线上支教活动。为了加强课堂的趣味性，团队开设了测定身边常用物品pH的实验课。

实验初，备课

团队成员根据自己的学科知识，同时考虑到小孩子们的接受能力，确定了自己的教学方向和实验所需用品，与团队副队长薛睿萌同学取得联系，沟通用具是否齐全，并购买了缺少的试剂。这次备课是以“认识科学世界，培养科学情趣”为主题来进行的，他们从自然万物讲到科技的两面性，让小朋友们知道科技带给我们的不仅仅是生活上的便捷，还有环境污染。之后的实验课用来测定身边物品的pH ，了解酸与碱对我们生活的影响。

图为带着小朋友们去了解pH试纸。

实验时，动手

7月20日，实验课开始了，团队开设这门课的宗旨是让小朋友们能够感受到科学世界的美丽，能够培养他们的科学情趣。如今，素质教育提倡德智体美劳全面发展，动手能力是素质教育中很重要的一个指标。

  团队成员罗倩说道：“实验可以培养他们的动手能力，同时观察实验现象也培养了他们的观察能力，希望他们能在这次实验课中有所收获，有所感悟。”线上的课程让团队的老师无法与现场的小朋友们互动，但是这门课的开设始终会带给孩子们新鲜感，团队的副队长薛睿萌同学在那边时刻关注着孩子们的一举一动，给孩子们带去现场的指导，使我们的课程顺利结束。

图为孩子们在测定生活中常见物质的pH。

实验终，收获

实验课也不过短短三十几分钟，小朋友们和团队成员都有着属于自己的收获，小朋友们希望这样的实验课在以后的支教活动中可以经常出现，团队成员因此加强了制作PPT、备课、实验和与小朋友相处交流的能力。

疫情使得这次的支教活动，隔着冰冷的屏幕，无法面对面地相互交流，不能够了解小朋友们的内心感受，但是支教的初衷与宗旨始终不会因此改变，他们能够带给孩子们的是陪伴。

图为小朋友们记录下来的现象。

  线上支教纵然是困难的，可是团队成员都有着“它山之石，可以攻玉”的决心，这次支教活动在7月21日顺利结束，团队成员们都十分的高兴，第一次的支教活动虽然是以线上开展这样独特的形式，但正是这种形式与线下相比也有着更多的可能。